PERCEPÇÕES DOS CADETES DO 1° ANO E OFICIAIS DO CORPO DE ESTUDANTES SOBRE INDISCIPLINA, CASO ACADEMIA

Orientador: Prof. Doutor Pedro Marcelino Maloa (Coronel de AAA)

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A disciplina militar teve sempre uma importância fulcral para o cumprimento integral da missão atribuída aos exércitos. Desde os tempos mais longínquos até à actualidade, a disciplina foi sempre elemento essencial para as vitórias no campo de batalha. No caso da Academia Militar, a disciplina é fundamental para o bom desempenho dos estudantes no Curso de Formação de Oficiais. Este trabalho subordinado ao tema as percepções dos cadetes do 1° ano e oficiais do Corpo de Estudantes sobre indisciplina tem como objectivo analisar indisciplina no 1°ano de 2016 segundo a percepção de cadetes e oficiais da Academia Militar Marechal Samora Machel. O estudo de predominância qualitativa, baseou-se em dados colhidos por meio de entrevista semiestruturada à cinco oficiais do Corpo de Estudantes e por inquéritos dez cadetes do 1°ano de 2016. O trabalho desenvolveu-se durante o segundo semestre do ano lectivo de 2016. Os resultados mostram que todos participantes concebem a indisciplina relacionando-a com o incumprimento de normas e que são frequentes os três tipos de indisciplina, a passiva , a activa e a confrotativa; apontam como causas da indisciplina as pessoais e organizacionais. Como medidas para reduzir a ocorrência de indisciplina propõem os modelos preventivo e punitivo como sendo o mais adequados.

Palavras chaves: indisciplina, indisciplina passiva, indisciplina activa, indisciplina confrotativa,